Eleonora Vlahović dell’Istituto per l’educazione e il miglioramento educativo ha detto a RTS che Virtù e valori come bussola della vita, una nuova attività educativa gratuita che gli studenti avranno a partire dal 1 settembre, include una discussione su argomenti che qualsiasi persona normale sceglierebbe, come come la famiglia, la salute, l’educazione, la pace, ma che l’insegnante abbia la libertà di occuparsi anche di altri valori.

Non esistono scritti e controlli, ma si tratta di discutere vari argomenti provocatori, portare ospiti, scambiare esperienze, guardare un film, prendere posizioni diverse, spiega Vlahović, riferisce RTS.

Tra dieci giorni inizia il nuovo anno scolastico. Ci saranno dei diari e uno di questi è l’argomento facoltativo Virtù e valori come bussola della vita. Quali virtù e linee guida sono necessarie per gli studenti, chi insegnerà loro e come?

Eleonora Vlahović dell’Istituto per l’educazione e il miglioramento educativo, i cui esperti hanno progettato il corso, ha detto alla RTS che si trattava di un’attività educativa gratuita, rivolta agli studenti dalla quinta all’ottava elementare.

“È gratuito nel senso che gli studenti lo scelgono e possono sceglierlo da una di queste quattro classi. Ci sono due programmi. “Uno è per la quinta e la sesta elementare, l’altro per la settima e l’ottava elementare”, spiega Vlahović. .

Egli spera che la decisione in merito venga adottata oggi nella sessione del Consiglio nazionale dell’istruzione.

“Gli studenti avranno l’opportunità di impegnarsi attivamente con i valori della vita, le virtù umane e quindi le abilità sociali necessarie per vivere in conformità con i valori e le virtù”. “Un blocco tematico è dedicato alle istituzioni che si occupano del bene comune, dell’aiuto agli altri, del volontariato, della solidarietà, oltre alla Croce Rossa”, sottolinea Vlahović.

Quali valori verranno discussi

I valori che verranno trattati nei corsi, aggiunge, sono quelli che qualunque persona normale distinguerebbe.

“Questi sono la famiglia, la salute, l’istruzione, la pace”, dice Vlahović e aggiunge che l’insegnante ha la libertà di affrontare altri valori, come il lavoro, il pianeta Terra, l’ecologia…

“Le virtù umane sono quelle che stanno a cuore a tutti, ma raramente le trattiamo, cioè l’onestà, la responsabilità, la veridicità”, dice Vlahović.

Per quanto riguarda le abilità sociali, secondo lei, si tratta di quelle abilità che aiutano nella vita di tutti i giorni, come il pensiero critico, il volontariato, la cooperazione, l’assertività, la cura degli altri e di se stessi, il riconoscimento delle proprie emozioni e di quelle degli altri.

L’attività didattica gratuita, come ha spiegato, diventa obbligatoria quando lo studente la sceglie, in ragione di una lezione a settimana, ma viene valutata in modo descrittivo e non incide sui risultati accademici.

In questa attività, aggiunge, non c’è bisogno di lezioni frontali, ma è solo l’attività degli studenti, ma l’insegnante si assicura sempre che il programma sia completato e che tutti gli studenti siano attivi.

“L’istituto ha proposto che i responsabili dell’implementazione siano psicologi e pedagoghi, che sono certamente ben formati per lavorare in modo interattivo”. Non ci sono lezioni frontali, lezioni scritte, controlli, che sarebbero davvero insufficienti, ma si tratta di affrontare argomenti vari e provocatori, portare ospiti, scambiare esperienze, vedere un film, prendere una posizione diversa. “Abbiamo davvero cercato di dare linee guida molto chiare nelle istruzioni, ma l’insegnante ha molta libertà nel creare la lezione in modo che tutti siano soddisfatti”, conclude Vlahović.